Le premier module universitaire de formation à l’étiquetage climatique

Si vous suivez notre lettre vous savez que nous travaillons depuis plus de 4 ans à une méthode permettant aux entreprises et aux banques de transmettre l’impact sur l’émission de carbone de leurs offres (biens, services et produits financiers). Connaître cet impact sur l’émission d’une offre est absolument crucial parce que c’est son impact climatique : l’émission de ‘carbone’ (au sens des gaz à effet de serre) explique la dégradation du climat en augmentant les températures moyennes et surtout les températures extrêmes (d’où les canicules croissantes).

Le premier module universitaire de formation à l’étiquetage climatique

Notre méthode s’est construite avec d’autres chercheurs et des universitaires qui ont accepté de la ‘roder’ avec leurs étudiants dans des webinaires (voir leur liste). Ce travail vient d’aboutir au premier module universitaire de formation à l’étiquetage climatique : il rappelle pourquoi cet étiquetage est important et comment une entreprise ou un établissement financier ‘étiquette’ ses offres avec leur impact en carbone. Il est téléchargeable ICI.

La formation s’appelle méthode ETIC (étiquetage international en carbone) : pour étiqueter en carbone comme en argent et piloter l’entreprise vers la compétitivité carbone. Elle combine un cours, un diaporama et des TD (avec un calculateur en carbone et une notice pédagogique réservée aux enseignants). Les auteurs sont deux professionnels de l’entreprise et bénévoles de Carbones sur factures qui animent les webinaires, Jérôme Cazes et Valérie Thomas, et deux universitaires reconnus : Maria Niculescu, professeur d’université, directeur de recherche en Comptabilité, professeur associé ou invité dans des universités francophones et fondateur du Centre d’études avancées de durabilité (CeSAD) et Alain Burlaud, professeur émérite du Cnam.

Aidez-nous à déployer ETIC !

Les auteurs mettront l’ouvrage à jour en continu et l’ont placé sous la licence libre la plus ouverte : chacun peut reprendre la formation comme il le souhaite (y compris pour des usages commerciaux et en citant les auteurs). Un enseignant peut aussi tester la méthode dans un webinaire gratuit avec ses étudiants (une heure trente à deux heures, à l’horaire qui lui convient).

Alors aidez-nous et faites suivre directement ce message aux universitaires que vous connaissez, enseignants ou chercheurs en comptabilité, économie, gestion, finance… et en sciences de l’ingénieur. Les prérequis d’un étudiant pour bénéficier de la formation sont légers et souvent acquis en première année d’enseignement supérieur : la notion de coût de revient pour le volet commercial et les notions de plan d’affaires et d’actualisation pour le volet financier.

Les étudiants d’aujourd’hui seront amenés comme citoyens et comme professionnels à piloter l’économie jusqu’au Zéro Emission Nette mondial (ou ZEN mondial). Leurs enseignants ont la responsabilité difficile de leur donner les meilleurs outils pour cela. Cette formation y contribue. ETIC permet à la fois l’étiquetage des biens et services (par ce qu’on appelle la Comptabilité Carbone Cumulative ou l’e-ledger accounting) et l’étiquetage des produits financiers. Le lien établi entre le comptage du carbone et la comptabilité de gestion ou la gestion financière facilite l’apprentissage et surtout il apporte un cadre rigoureux et universel qui rend les étiquettes comparables et vérifiables.

Nos deux autres chantiers avancent aussi…

Le premier vise à convaincre l’administration, le prochain Président et le prochain Parlement de lancer immédiatement un plan d‘étiquetage climatique : un coût négligeable pour des avantages considérables.

Le second vise à éditer un livre illustré pour jeunes enfants : le conte de petits héros délurés qui guérissent Monsieur Climat en apprenant à leurs parents à compter … le carbone.

Plus dans notre prochaine lettre !

Les bénévoles de Carbones sur factures