Les enseignants

 

On entend : « La mesure de la décarbonation est très complexe et réservée à des formations spécialisées ». 

 

C’est vrai aujourd’hui et c’est à corriger demain : le pilotage des carbones est la priorité collective de ce siècle et son apprentissage faire partie du bagage nécessaire à chaque humain.

A nous, enseignants, la comptabilité et l’économie élargies aux carbones, avec leurs liens avec les sciences du vivant, ouvrent la perspective d’enseigner à tous les jeunes comment comprendre et construire un monde qui s’équilibre mieux entre l’argent et la vie.

A nous d’expérimenter la comptabilité élargie dans nos enseignements et nos recherches, et d’inventer les outils pédagogiques qui permettront cette métamorphose.

L’appel s’adresse à tous les enseignants, du collège à la recherche universitaire.